1、引导孩子仔细砰攒硎冖观察“海”，指导孩子具体、详细地描述“海”。如果看到如下图的“海”，可以引导孩子这样描述：大海的涛声像一支雄壮有力的交响乐。一朵朵飞溅的浪花，就像是一个个跳动的音符。
2、如果看到如下图的“海”，可以引导孩子这样描述：大海有时风平浪静，美得像彩色的锦缎；有时波浪滔天，像凶暴的野兽在咆哮。
3、如果看到如下图的“海”，可以引导孩子这样描述：海底藏着无数的鱼和草，就像一个神奇的聚宝盆。
4、如果看到如下图的“海”，可以引导孩子这样描述：大海发出的声音，有时像美妙的音乐，有时像隆隆的雷声，有时又像人“哈哈”的笑声。
5、如果看到如下图的“海”，可以引导孩子这皱诣愚继样描述：凉丝丝的海水轻轻地抚摸着我的脚丫，真舒服。洁白的浪花追逐着我的脚印，发出“哗哗哗”的笑声，真有趣。
6、如果看到如下图的“海”，可以引导孩子这样描述：天边的海水被落日映得红彤彤的，犹如烈焰一样熊熊地燃烧着。
