1、鼓励法
有一双会发现的眼睛，去观察孩子身上细小的变化，比如一个新头绳，一支新的钢笔，或者你发现他今天有开心的事，抓住亮点，刚一见面时就鼓励他，例如，你今天看起来真棒，相信你学习也会这样的！
2、阻断法
阻断他的坏习惯，一见面先警示他昨天哪里做的不好，今天要好好表现，告诉他如果表现不好将接受惩罚，在得到回应后，放他去学习，在学习过程中，稍有溜号，马上严惩，不可有一丝松懈，直到孩子自己主动承认错误，再给他一个机会。
3、比赛法
这个办法屡试不爽，适合各个年级段的小学生，给他们分组，或是进行个人比赛，比一比谁写的又好又快！
4、代币奖励法
表现的好，可以给孩子一个奖，或一个好玩的小东西。最好是成套的，有收集性质的，孩子想凑成一套，自然努力表现，形成习惯就好了。
5、自我评价法
引导孩子自己总结一天的表现，给自己评分数，与旧的自己作比较，让他们学会自己管理自己。
