活动目标：
1.感受孩子对妈妈的依恋。
2.能看懂故事。
3.尝试抓住故事的主要角色和情节，理解故事内容。
活动准备：
1.故事《妈妈，我要去旅行》图片。
2.幼儿旅行的照片。
3.《郊游》儿歌。
活动过程：
一、谈话活动导入活动主题。
1.幼儿介绍自己的旅行照片。
教师：你去哪里旅行的？跟谁一起？
旅行的时候你带了哪些东西？为什么要带它（它们）？
2.幼儿根据自己的经验回答。
二、引导幼儿观察故事图片画面细节，理解故事内容。
1.请幼儿观察故事画面，了解故事的主要角色和情节。
（1）引导幼儿从人物形象和服饰上观察，认识故事中的角色。（妈妈和宝宝）
（2）宝宝带上了哪些东西？你觉得他带上这些东西是要去做什么呢？
2.教师诵读故事。
3.教师引导幼儿对比画面细节，理解故事情节。
（1）引导幼儿观察第二幅图，宝宝在穿戴上与前一页有什么变化？（穿上了 小外套、背上了小书包。）
（2）幼儿观察图三和图四。
教师：宝宝带上了哪些东西？这些东西有什么用呢？
（3）幼儿观察图五。
教师：宝宝会一个人去旅行吗？他什么会抱着妈妈呢？
幼儿根据自己的理解回答，引导幼儿理解孩子对妈妈的依恋。
三、播放《郊游》儿歌，幼儿结伴自然结束活动。
幼儿结伴，随着音乐自由做动作，结束活动。
活动延伸与建议：
建议家长在条件允许的情况下带幼儿旅行，增长知识，增进亲子关系。